Все знания (и Тематических курсов, и Большого курса) доносятся простым доступным языком без сложных терминов. Главная задача курса - открыть обычным людям простоту и ясность Природных Законов выздоровления, а так же объяснить четкую логику болезней, научить видеть: как симптомы указывают на то, что человек переживает неосознанно и не видит этого, а как увидит, осознает, то, тут же освобождается от причины недуга и идёт на поправку. Также - важно вооружить обычных людей простыми техниками проработки причин.

Но, в тоже время, профессионалам (целителям, медикам, психологам) знания о биологической логике организма, о сути подсознания, тоже интересны и чрезвычайно полезны, так как им открывается совершенно новый взгляд на то, что они узнали о связях в организме ранее, и они получают новые инструменты эффективной помощи людям. В разделе Отзывы можно найти не мало откликов от врачей и практикующих психологов.

Для того, чтобы ощутить, на сколько вам подойдёт формат обучения, специально продумана возможность сначала пройти первые 10 уроков (это План обучения МИНИМУМ). На этих уроках вы уже получите все базовые знания и почувствуете: идти ли вам дальше на более подробное изучение природных основ выздоровления.

На всех уроках моей Школы знания не теоретичны. Хотя эти знания научно подтверждены и доказаны многотысячными фактами практики
.
Я привожу много примеров из свей практики, из практики моих учителей и учеников. Эти примеры очень часто перекликаются с болями участников и уже через пример идёт осознание своих причин и результат с улучшением здоровья не заставляет себя ждать.

Также я постаралась максимально визуализировать новую для всех информацию - все уроки сопровождаются слайдами Презентации, на которых ясно и образно структурируются знания.
Каждый участник, осознавая биологические, подсознательные причины своих недугов, начинает освобождаться от них, и выздоравливать.

Короткие тематические курсы имеют продолжительностью от 9 до 15 часов. Каждый из них посвящен отдельной теме, а именно: поиску и проработке первопричины недугов конкретной зоны организма. Например, поиск первопричины выпадения волос или первопричины набора излишнего веса.

А Большой курс по ПсихоБиоЛогике посвящён изучению природной сути всех процессов организма, которые стоят за болезнями и диагнозами. Мы разбираемся с недугами по всём системам организма, по всём его тканям. Мы учимся читать организм как открытую книгу, читать подсказки по любому симптому, понимать логику природы: в связи с чем и с какой целью какая-то конкретная ткань организма стала меняться; учимся быстро находить первопричину, прорабатывать травматический опыт и получать эффект выздоравления без промедления. Мы тщательно исследуем опыт родового древа и нарабатываем навыки проработки психотравм, которые лежат в основе не только болезней тела, но, и в основе не складывающихся отношений с собой или с другими. Поэтому, Большой курс - это не только очень методологический курс школы, но, и терапевтический курс для каждого из участников.

Тематические курсы можно приобрести в записи с доступом на определенный срок. Уроки в этих комплектах можно смотреть в своем режиме в пределах срока доступа (3 месяца или 6 месяцев). Поэтому, их можно приобретать в любое время, без привязки к какому бы то ни было расписанию. .

Большой курс можно изучать в разном наполнении (4 Плана обучения: Мини, Базовый, Мастер и Эксперт соответствуют трём ступеням Школы). Уроки этого курса лучше приобретать в момент, когда набирается обучающая группа. Потому, что обучение проходит в комбинированом формате: 5-6 уроков изучаются в своем режиме, затем проводится вебинар обратной связи для группы, назначаемый в определённый день и час. Набор новой группы проходит каждые 2 месяца.

На тематических курсах практическая работа предусмотрена в виде домашних заданий, результаты которых учащимся предлагается размещать в рабочем чате Телеграмм или Макс. В этом рабочем чате отклик на выполненные домашние задания или ответы на вопросы даю именно я, автор курсов. Это очень удобно в том смысле, что при изучении уроков учащийся никогда не чувствует себя брошеным или оставленным наедине с новыми знаниями.

На Большом курсе, на базовом этапе учащиеся также практикуют, выполняя домашние задания, а начиная с финала Первой ступени, учащиеся практикуют в парах дважды (мастер -клиент и наоборрт) в моём присутствии.

Так же очень большое общение и рост навыков происходит в рабочем чате, где я присутствую, отвечаю на вопросы, комментирую практику. На третьей ступени учащиеся могут индивидуально со мной проработать свои запросы, а так же смотреть в записи открытые разборы с клиентами. Так что, практике и непосредственному общению с автором уделяется достаточно много времени.

К урокам курсов выдается доступ на просмотр только на определенный срок для изучения. Доступ к просмотру уроков происходит на платформе онлайн-школы Новознание, где уроки и их структура видны для всех желающих, а открываются уроки только участникам группы, которым открыт доступ.
Я открываю участникам именно доступ к изучению уроков, а не бессрочное пользование знаниями, для того, чтобы был стимул не откладывать изучение и идти в развитие и в практику вместе с группой в одном ритме

Если уроки в буквальном смысле прослушать, пропуская мимо ушей открытия о Природных Законах, то, возможно и не будет исцеления. Но, если с первых уроков включиться в интересный увлекательный процесс открытий, наблюдений, активного участия, то, очень быстро студент получает результат у себя и у тех, кому начинает помогать.

Курс построен так, что отсидеться не получится. Ведь одной из самых простых и действенных терапий (исцеляющих практик) является практика выговаривания, формулирования того, что было оставлено недавно или давно внутри себя, И все участники быстро включаются в процесс выписывания своих открытий и воспоминаний в рабочем чате или на вебинаре обратной связи. Если посмотреть раздел отзывов, там хорошо видны восторге учащихся уже с первых уроков. Они почти сразу начинают видеть первопричины у себя и других и включаются в практику.

Также все участники сами начинают рассказывать, что одного раза просмотреть урок совсем не достаточно. С большим восторгом все пересматривают каждый урок не менее 3х раз, снова и снова открывая для себя что-то новое и впечатляющее.

На индивидуальной сессии мы вместе с тем, кто обратился за помощью, исследуем первопричины его дискомфорта (тяжёлого диагноза, панических атак, болезненных отношений, ощущений безвыходности или бессилия).

Это исследование базируется на знании биологической логики организма, на знании взаимомвязей между подсознательными установками и конкретными недугами, между родовым опытом выживания и детскими травмами, между внутриутробным опытом жизни и судьбоносными событиями. В основе терапевтического подхода "Исцеление воспоминанием" лежит практика задавания прицельных вопросов, основанных на том, что терапевту по симптомам обратившегося за помощью уже известна причина и понятна связь "симптом-причина". А подсознание человека так устроено, что на заданный вопрос ищет ответ. Через эти ответы и происходит исце



ляющий результат. Человек шаг за шагом открывает для себя суть происходящих в его теле или судьбе процессов и связей, успокаивается, словно разложив всё по полочкам, и уже получает нужный "выдох" для исцеления. Если первопричинный травматический опыт, который вскрыт на сессии требует проработки, то, это делается тут же без откладывания.

Главное отличие от обычных психологических консультаций в том, что с помощью знаний ПсихоБиоЛогики первопричинная травма находится быстрее, благодаря знаниям о подсказках тела. Порой я задаю два-три вопроса с точным указанием времени и содержания события, происходящего с человеком в прошлом, и в ответ слышу: "да, это было, а откуда Вы знаете это про меня". Я отвечаю: биологическая логика указывает.

Порой, достаточно одной сессии. И это, кстати, ещё одно из отличий от обычной психологической работы. Для большей эффективности сессии я предлагаю обратившемуся за помощью заполнить специальную Анкету, в которой уже часть вопросов точных и прицельных прозвучит. И, благодаря этой предварительной работе с Анкетой, уже к первой сессии и клиент, и эксперт подготовлены: они погрузились в задачу, уделили ей время. Я из ответов на вопросы Анкеты строю циклы жизни и линию жизни, определюсь с версиями первопричин, готовлю "волшебные вопосы". Поэтому, на самой встрече экономится время и терапия идёт эффективнее.

Конечно, всем понятно, что сама задача по здоровью может у кого-то быть меньше, у кого-то больше, и даже иметь очень глубокие корни, уходящие в родовые истории. В более сложных случаях возможно понадобится и четыре встречи сделать, чтобы отработать все версии первопричин. Поэтому, лучше не акцентировать себя на количестве встреч, которые потребуются, а посвятить больше времени на проработку Анкеты.

Да. Такая возможность есть.

Это исследование базируется на знании биологической логики организма, на знании взаимомвязей между подсознательными установками и конкретными недугами, между родовым опытом выживания и детскими травмами, между внутриутробным опытом жизни и судьбоносными событиями. В основе терапевтического подхода "Исцеление воспоминанием" лежит практика задавания прицельных вопросов, основанных на том, что терапевту по симптомам обратившегося за помощью уже известна причина и понятна связь "симптом-причина". А подсознание человека так устроено, что на заданный вопрос ищет ответ. Через эти ответы и происходит исцеляющий результат. Человек шаг за шагом открывает для себя суть происходящих в его теле или судьбе процессов и связей, успокаивается, словно разложив всё по полочкам, и уже получает нужный "выдох" для исцеления. Если первопричинный травматический опыт, который вскрыт на сессии требует проработки, то, это делается тут же без откладывания.

Главное отличие от обычных психологических консультаций в том, что с помощью знаний ПсихоБиоЛогики первопричинная травма находится быстрее, благодаря знаниям о подсказках тела. Порой я задаю два-три вопроса с точным указанием времени и содержания события, происходящего с человеком в прошлом, и в ответ слышу: "да, это было, а откуда Вы знаете это про меня". Я отвечаю: биологическая логика указывает.